Vánoční přání

O hodině informatiky jsem vyráběli Vánoční přání, pracoval jsem s kamarádem Denise. Práce se mi líbila.

Učíme se o páce

Created with Padlet

Autíčko na balónkový pohon

O hodině fyziky jsme dostali za úkol vyrobit autíčko na balónkový pohon.
Na výrobu jsem potřeboval: víko z krabičky na zmrzlinu, 2x špejle, 4x víčko od PET lahve , balónek, 3 brčka, lepidlo, izolepu, nůž a vrtačku. Pokus se mi moc líbil. :)

1. Nejprve jsem vyvrtal 4 díry do víka ze zmrzliny.

2. Obě dvě díry jsem propojil brčkem a přilepil jsem je.

                                                  3. Vyvrtal jsem díry do víček od lahví a připevnil jsem je k špejli.

4. Pomocí izolepy jsem připevnil balónek k brčku.

5. Nakonec jen stačilo přidělat balónek s brčkem na auto.

Stačí jen balónek nafouknout a auto jezdí samo. :)

Pokus s těžištěm

V hodině fyziky jsme dostali za úkol vybrat si pokus s těžištěm.

K tomu pokusu jsme potřebovali: korkový špunt, párátko, sirky, dvě vidličky a sklenici.

Tento pokus jsem vyráběl s mým kamarádem Denisem.

Tady je video:

Hrátky s těžištěm

O fyzice jsme si vyhedávali videa s těžištěm. Tady je sbírka videii:

Pohyb

Co je to pohyb?

Pohyb je: těleso mění polohu vzhledem k jinému tělesu. Trajektorie je geometrická čára, kterou těleso opisuje při pohybu. Pohyb se rozděluje na posuvný a otáčivý. Posuvný pohyb je, že všechny body mění polohu, otáčivý je že některé body polohu nemění. Trajektorie se rozděluje na přímočarou a křivočarou. Přímočarý pohyb je přímka a křivočarý je křivka. Když se pohyb mění nazývá se nerovnoměrný a když se nemění nazývá se rovnoměrný. Nerovnoměrný pohyb se ještě rozděluje na zrychlený a zpomalený.
Co je to dráha?

Dráha je délka trajektorie. Je to fyzikální veličina. Značka dráhy je malé s. Jednotky dráhy jsou: m, km, dm, mm.
Co je to rychlost?
 Rychlost je také fyzikální veličina, která udává jakou dráhu urazí těleso za daný čas.

Značka rychlosti je malé v. Jednotky dráhy jsou: m/s, km/h, km/s. 

Pohyb výpočty.

Převod metrů za sekundu na kilometry násobíme 3,6 a naopak dělíme.

Výpočet rychlosti rovnoměrného pohybu vypočítáme tak, že dráhu s dělíme dobou pohybu t.

Vzoreček pro výpočet rychlosti: v= s:t.

U nerovnoměrného pohybu se určuje průměrná rychlost.

Výpočet dráhy z rychlosti a času

Vzoreček je trojúheníček.

s= v.t

Hra Clash of Clans

Vědecký jarmark

Se třídou jsme byli na vědeckém jarmarku. Nejvíce mně zaujal stánek s auty škoda. Auto Citijet bylo málé, nemělo střechu a mělo skvělý audiosystém. Na vědeckém jarmarku se mi moc líbilo, bylo tam hodně zajímavých věcí.

Albert Einstein

Albert Einstein se narodil v roce 1879, který byl jeden z  nevýznamnějších vědců všech dob. Narodil se v židovské rodině v Německu. Albertovi se moc ve škole nedařilo a že je poněkud zaostalý. Časem ho přijali na vysokou školu technickou v Curychu. V Curychu se stal mimořádným vědcem. Albert vymyslel mnoho fyzikálních věcí a jednou z věcí se jmenuje Brownův pohyb. Brownův pohyb je neuspořádaný pohyb mikroskopických částic rozptýlených v kapalném nebo plynném prostředí. V roce 1921 mu byla udělena Nobelova cena. V roce 1954 onemocní a v roce 1955 umírá. Vybral jsem si to protože vymyslel Brownův pohyb a dostal Nobelu cenu.
Zdroje: http://fyzweb.cz/materialy/aplety_hwang/brown/gas2D/gas2D_cz.html
http://cs.wikipedia.org/wiki/Albert_Einstein#Brown.C5.AFv_pohyb
http://www.quido.cz/osobnosti/einstein.htm

Domácí výroba elektřiny

O hodině fyziky jsme vyráběli pokus s elektrickým proudem.

Potřebovali jsme tyto věci: citrón, zinkový plíšek, měděný drátek, obyčejný drátek a led diodu.

Postup práce:  Nejdříve jsme si oholily 4 obyčejné drátky z každé strany. Pak jsme vzali obyčejný drátek a připevnili jsme ho na měděný drátek a poté i na zinkový plíšek. Citrón jsme rozkrájeli na 4 části a zapíchali jsme do 4 částí citrónů měděný plíšky a drátky. Vzali jsme diodu a přiložili jsme jí ke 2 drátkům. Led dioda se trochu rozsvítila. Pokus se nám povedl. Byl jsem ve skupince s Viktorem,  Martinem, Vaškem, Matyášem a Denisem.

Pokus ve škole

Ve škole jsme vyráběli pokus s odpatkovým pytlíkem a fénem. Nejprve jsme zmenšili otvor u odpatkového pytlíku. Pak jsme vyrobili z papíru koš a ten jsme s pomocí nitě nalepili na odpatkový pytlík. Do zmenšeného odpatkového pytlíku jsme foukali teplý vzduch z fénu, aby se vznesl. Vznesl se, protože teplý vzduch má menší hustotu než studený vzduch. Tady pár fotek z létání.

Elektřina a já

Ráno se vzbudím v 7:00 a vždy se podívám na mobil, kolik je hodin. Obvykle jdu na snídani a koukám na televizi. V 7:40 jsem ve škole a první hodinu jdeme na počítače. V 9:00 v hodině přírodopisu jdeme na interaktivní tabuli a máme přednášku o býložravcích. O přestávce se zastavím u hospodářky a navolím si na přístroji oběd. Dnes jsme měli k obědu řízek s kaší. Byl vynikající. Po oběde pro mě přijede máma a hraje z rádia moje oblíbená písnička.Po škole se připravuji na tenis. Po tenise jdu s rodičeme do kina . Po kině si sednu k počítači přihlašuji se na turnaje v tenise. Po večeři jsi rozsvítím světlo v pokoji a jdu si zahrát Xbox a u toho si pouštím z rádia Evropu 2. Pak si rozsvítím lampičku a přečtu si pár stránek z knížky na iPadu. Večer si jdu lehnou a nastavím si na mobilu budík na 7:00. Toto je můj všední den.

Soměrnost pracovní list

O matice jsme vyráběli obrázky osové soměrnosti. Tady je obrázek: 

Hry se souměrností

O matice jsme vyráběli obrázky souměrnosti. Hry se mi moc líbily. Nejvíc mě zaujala hra silk. Tady je odkaz na ostatní hry:  http://weavesilk.com/
http://www.mathsisfun.com/geometry/symmetry-artist.html  
http://penflakes.com/flakepad/. Dále jsme dělali na ipadech fotili osovou soměrnost v aplikaci KalejdaCam.

Hustota

Při hodině fyziky jsme dostali za úkol spočítat hmotnost vzduchu v nějaké místnosti.

Vybral jsem si pracovnu, která mé tyto rozměry: délka 4,3 m, šířka 2,8 m a výška 2,65 m.

Hustota vzduchu je 1,29 kg/ metr krychlový.
Objem místnosti: 
V= a.b.c
V= 4,3 x 2,8 x 2,65
V = 31,906 m3

Hmotnost vzduchu :
m= ró . V
m= 1,29 x 31,906
m= 41,15874 kg

Hmotnost vzduchu v naší pracovně je 41,16 kg.
To jsem si ani nemyslel, že je ten vzduch takhle těžký.

Úhly

O matematice jsme měli za úkol vyfotit věc, na kterou vyznačíme úhly.
Úhly měli být: tupý, ostrý, pravý.

Hodiny

O fyzice jsme vyráběli různé hodiny například: sluneční, vodní hodiny...atd.
Zde je pár fotek z výroby:

Slovní úlohy

Jako domácí úkol jsem si připravil tyto úlohy:

Akvárium je potřeba naplnit vodou a dát do něj živiny ve správném poměru. Rozměry akvária jsou 20 x 50 x 30 cm (výška je 30 cm). Akvárium naplníme 10 cm pod horní okraj. Poměr je 20 g na 1 l. Kolik živin je potřeba koupit?

Nejdříve vypočteme objem vody v akvárium:

Výška hladiny vody dosahuje 30 - 10 = 20 cm

V = a x b x c

V = 20 x 50 x 20

V = 20 000 cm krychlových

20 000 cm krychlových je 20 dm krychlových, tedy 20 litrů.

Budeme tedy potřebovat 20 x 20 = 400 gramů živin.

V domě o tvaru krychle o hraně 10 m se má pořádat výstava. Omezení místního úřadu říká, že každý člověk musí mít nejméně 4 m krychlové vzduchu v uzavřených budovách. Kolik osob se může zároveň dívat na obrazy tak, aby nebylo porušeno nařízení úřadu?

Nejdříve vypočítáme obsah domu:

V = a x a x a

V = 10 x 10 x 10

V = 1 000 m krychlových

Tudíž 1 000 : 4 = 250 lidí se může zároveň dívat na obrazy.

Měření úhlu

O matice jsem se učili o úhlech v téhle aplikaci.
http://www.oswego.org/ocsd-web/games/bananahunt/bhunt.html

Měření času

Kapesní hodinky

Vybral jsem si je, protože s mně líbí. Jsou už novodobější, ale museli se ještě natahovat.
Vydrželi asi 1 den natažený. Mohou být zlaté nebo stříbrné.